Uczniowie klas czwartych zrealizowali projekt edukacyjny pt. „Konopnicka w Przykonie?”, którego głównym celem było przybliżenie twórczości patronki szkoły Marii Konopnickiej, a także rozwijanie kompetencji językowych, artystycznych i społecznych uczniów.
Zdjęcia z realizacji projektu edukacyjnego pt. „Konopnicka w Przykonie?”
Film z realizacji projektu edukacyjnego pt. „Konopnicka w Przykonie?”
W ramach projektu uczestnicy zapoznali się z wybranymi utworami patronki, analizując ich tematykę oraz przesłania. Następnie uczniowie przygotowali autorski materiał filmowy przedstawiający sceny inspirowane twórczością poetki. Zdjęcia realizowano w różnych przestrzeniach szkoły, co miało symbolicznie podkreślić, że dorobek i idee patronki pozostają ważnym elementem codziennego życia społeczności szkolnej. Scenki połączono w spójną historię stylizowaną na krótki film rodem ze „starego kina”. Uczniowie wcielili się w rolę szkolnych detektywów tropiących ślady patronki w zakamarkach szkoły. Całość utrzymana została w lekkim, humorystycznym i momentami surrealistycznym klimacie, z wyraźnym przymrużeniem oka. Podczas realizacji projektu czwartoklasiści mieli okazję wcielić się w role aktorów, narratorów i twórców scen filmowych, rozwijając jednocześnie umiejętności autoprezentacji, współpracy w grupie, kreatywnego myślenia oraz odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie.
Efekty pracy uczniów zostały zaprezentowane na szkolnym korytarzu. Wystawa zawiera fotografie i ujęcia z planu filmowego oraz wybrane utwory Marii Konopnickiej, dzięki czemu cała społeczność szkolna może bliżej poznać przebieg projektu i twórczość patronki naszej szkoły. Przygotowany film został udostępniony za pomocą kodów QR, dzięki czemu uczniowie, nauczyciele oraz rodzice mogą w łatwy sposób zapoznać się z efektem końcowym projektu.
Projekt „Konopnicka w Przykonie?” pokazał, że nauka może łączyć się z dobrą zabawą, a twórczość Marii Konopnickiej wciąż inspiruje kolejne pokolenia uczniów. Dzięki zaangażowaniu czwartoklasistów powstało przedsięwzięcie, które nie tylko wzbogaciło ich doświadczenia edukacyjne, ale również pozytywnie wpłynęło na promocję szkoły.